Actividades complementarias

Buenas tardes, Rosarill@s.

Esta semana toca hablar sobre las actividades complementarias por lo que en esta entrada se va a comentar qué son, los tipos que hay y los beneficios que tienen.

Las actividades complementarias son las que proporcionan al estudiante diferentes situaciones de aprendizaje en un medio y tiempo diferente al de clase complementando así los saberes práctico-teóricos contribuyendo al desarrollo integral de cada uno de los alumnos que reciben este tipo de actividades. Este tipo de actividades se caracterizan por ser voluntarias por lo que quedan excluidas del proceso de evaluación individual para alcanzar las enseñanzas integradas en los planes de estudio.

Según Comisaña y Sánchez-Bravo (2012), entre las actividades complementarias se encuentran:

• Actividades artístico-creativas: cuyo objetivo es despertar la curiosidad y estimular la imaginación y creatividad. Dentro de este grupo de actividades están por ejemplo participar en el coro del colegio, inventar historias o cuentos y relatarlos en clase por el Día del Libro, etc. A parte de estas mencionadas, en el centro educativo en el que estoy de prácticas se ha hecho un pequeño proyecto contra la contaminación en el que los estudiantes tenían que hacer un cartel a favor del cuidado del medio ambiente. También, tras la procesión infantil que se hizo antes de Semana Santa, se ha hecho un concurso de fotografía sobre dicha festividad.
• Actividades deportivas: con ellas se fomentan valores como la disciplina, el esfuerzo y hábitos de vida saludable, como puede ser una ruta por la vega de un pueblo o recorrer la ciudad en la que viven. Dentro de este grupo, se puede incluir la visita a polideportivos en los que practicar diferentes deportes como el pádel.
• Actividades asistenciales: el fin es mejorar las relaciones entre los estudiantes y ayudarles a adquirir habilidades sociales y de comunicación, así como desarrollar en ellos el valor del servicio. Entre estas actividades se encuentran las convivencias con otros centros, por ejemplo, en Nuestra Señora del Rosario existe el Movimiento Juvenil Dominicano (MJD) agrupación de jóvenes para crear fraternidades laicas que, perteneciendo a la Orden, vivan su espiritualidad y participen de su apostolado.

En esta página web se pueden observar que la organización de actividades complementarias tiene una serie de ventajas. En general, apunta que dichas actividades motivan al estudiante aliviando el estrés que puede causar la rutina en el aula, favorecen la socialización y el trabajo cooperativo, ayudan a descubrir habilidades y capacidades individuales desarrollando intereses por áreas que serían. Desconocidas si no se hicieran estas salidas e, incluso, desarrollan su propia creatividad al resolver problemas que se les van presentando.

Aquí os dejo las referencias por si queréis ampliar vuestra información:

• Comisaña Moreno, M.I. y Sánchez-Bravo Martínez, M. (2012, junio, 27, 28 y. 29). Los estilos de aprendizaje y la implicación de los alumnos en las actividades complementarias. V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, Santander, España.
• Educación 21. (2017, 23 de agosto). Actividades Complementarias y Extraescolares, su importancia como apoyo al Sistema Educativo actual. Educación 21 Learning labs. https://www.educacion21.es/actividades-complementarias-y-extraescolares-su-importancia-como-apoyo-al-sistema-educativo-actual/ 

Durante la carrera, hemos realizado diferentes salidas extraescolares que nos han hecho ver toda la teoría que estábamos dando de una forma más práctica. Es verdad, que la información recibida en estas excursiones han ido más enfocada a los docentes que a los estudiantes. Una de ellas, la visita a la biofactoria de aquí de Granada, fue muy lúdica ya que recorrimos las instalaciones después de que nos dieran una charla sobre la importancia del aula. En ella aprendimos diferentes procesos que se hacen para limpiar el agua residual que allí desemboca. Es una manera de aprender contenidos fuera del aula de una forma más visual. Cuando sea docente, me gustaría llevar a mis alumnos y aprovechar todas las salidas con fines educativos.

Nos vemos en la siguiente entrada.

Un saludo.