¡Hola! Buenas tardes, Rosarill@s.
En la entrada temática de esta semana voy a hablar sobre la educación en valores.
La educación es fundamental para que el ser humano sepa y pueda convivir en sociedad y los valores son esenciales para el hombre. Por naturaleza el ser humano es un animal racional que va en busca de la verdad, educándose para acceder a esta y poder desarrollar sus destrezas y profundizar en los conocimientos necesarios que lo ayudan a interpretar todo lo que suceden en el mundo que los rodea (Gómez, 2017).
Actualmente, estos conocimientos se adquieren mediante la educación que normalmente la entendemos como el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los contenidos o saberes básicos que componen las diferentes materias, es decir, lo más teórico que necesitamos en el día a día. En esta definición de lo que entendemos por educación no se tienen en cuenta los valores éticos y cívicos necesarios para poder socializar. Por esto, la mayoría de los centros educativos siguen centrando su atención en este proceso de información dejando a un lado la formación. Esto hace que se vea limitado el desarrollo de la personalidad, el fomento de los valores, el ejercicio de la formación de los hábitos y, en especial, la capacidad para vivir en una sociedad (Miranda, 2020).
La labor de educar en valores no es exclusiva de los centros educativos aunque estos sean uno de los principales agentes de socialización en el desarrollo de los discentes. En la familia es donde se dan los primeros aprendizajes y son estas las que van transmitiendo a sus hijos valores y principios necesarios para mantener un correcto comportamiento y satisfacer las exigencias de ellos y de la sociedad.
Como se hablaba en la entrada de la semana pasada, es una de las razones por las que se vuelve a insistir en la colaboración de las familias con el centro en el proceso educativo de los estudiantes, ya que estos valores son de gran importancia y forman parte de la formación integral que reciben las personas. Se van adquiriendo con el paso del tiempo y por ello los docentes necesitamos estrategias con el objetivo de lograr cambios en la conducta de los estudiantes para que estos puedan adaptarse a la vida en sociedad (Guillén de Romero, Álava, Alcívar y Boscán, 2022).
Existen muchos principios y valores que deberían adquirir los estudiantes. Según Vivas (2019), los principales que hay que enseñar para un desarrollo adecuado de los estudiantes son: la tolerancia, la igualdad, la responsabilidad, el respeto, la empatía, la amistad, el trabajo en equipo, la comprensión, el respeto al medio ambiente. En mi caso, al ser un centro religioso, los valores que más se trabajan, aparte de los comentados con anterioridad, son los siguientes: el amor cristiano, la interioridad, la esperanza y la misericordia.
A día de hoy, creo que vivimos en una sociedad con muchas carencias de valores. Las generaciones futuras vienen poco preparadas para lo que es en realidad la vida ya que, les falta por adquirir uno de los principales principios como es el respeto hacia los demás y, en especial, hacia los profesores, agentes cuya labor es tan importante en la educación.
Aquí os dejo las referencias bibliográficas de toda la información recogida para escribir esta entrada:
- Guillén de Romero, J.C., Álava Barreiro, L.M., Alcívar Medranda, E.M. y Boscán Carroz, M.C. (2022). Educación en valores y residencia desde una perspectiva multidisciplinaria. ENCUENTROS, Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, 16, 320-339.
- Larios Gómez, E. (2017). Educación en valores. Revista RAITES. Número especial Estrategias de gestión implementadas en las organizaciones, 3(6), 69-87.
- Miranda Cejilla, W.J. (2020). Educación en Valores en el ejercicio de la docencia. Una mirada filosófica. Eleutheria, 16(62), 1-13.
- Vivas Cano, P. (25 de octubre de 2019). ¿En qué consiste la Educación en Valores?. Red Social Educativa. https://redsocial.rededuca.net/educacion-valores
