Buenos días, Rosarill@s.
No sé si os habéis dado cuenta pero estamos ya en el ecuador de esta etapa tan bonita, las prácticas. Ahora es cuando mejor estoy en clase ya que he cogido confianza con mi tutora y los demás profesores. También con los estudiantes y ya me van haciendo más caso, aunque bueno, eso depende del día.
Estoy muy contenta porque veo que todo avanza correctamente y cada vez me gusta más mi futura profesión. Es cierto que tengo que mejorar en muchos aspectos, por ejemplo en la proyección de voz, ya que creo que es uno de los principales factores que hacen que los discentes me obedezcan o no. También, me gustaría cambiar la metodología que siguen, en general, los docentes de este centro ya que recurren a la tradicional haciendo las clases más monótonas y aburridas. Esto hace que los estudiantes no tengan el papel activo que deberían tener y retrasa el aprendizaje.
Después de todo este tiempo en el colegio no he visto que ningún profesor haya utilizado una metodología activa o, por ejemplo en el área de Matemáticas, ningún material manipulativo que ayude a los discentes a comprender los contenidos que se están trabajando. Por ejemplo, recientemente se ha trabajado en 3º los euros y se ha hecho un examen en el que se evaluaba dicho contenido. Las dos docentes que imparten dicha asignatura no han obtenido los resultados esperados y han llegado a la conclusión de que los estudiantes, día a día, no manejan algo tan básico y cotidiano como es el dinero. Pienso igual que ellas pero, ante esto, yo hubiera llevado monedas y billetes, aunque sean falsos, para poder combatir el desconocimiento y trabajar la unidad completa y resolver las actividades de una forma más manipulativa ayudando a asentar los conocimientos más abstractos.
Esto pasa con los saberes que se están dando en cualquier asignatura. Creo que se trabajan de una manera muy superficial y abstracta dificultando su comprensión promoviendo, de nuevo, la memorización, algo que en un futuro no va a ser recordado y tampoco va a ser útil en la vida cotidiana. Por todo esto, mi Trabajo Fin de Grado está relacionado con el uso de materiales manipulativos, para ver si de verdad ayudan a comprender los conocimientos.
Asimismo, pienso que deberían de promoverse la educación basada en competencias para que puedan desarrollar sus destrezas y habilidades y ser independientes en el día de mañana y poder desenvolverse en la sociedad de manera correcta.
Comentar, también, que durante esta semana he podido corregir y puntuar los exámenes de ambos cursos. Es algo que no he tenido la oportunidad de hacer en muchas ocasiones. Creo que es un trabajo difícil porque mediante la nota de los exámenes no podemos observar el esfuerzo realizado por los estudiantes. Creo que es necesario ir haciendo un seguimiento diario o semanal del trabajo realizado en clase para poder ver la evolución de cada uno de los estudiantes y poder evaluarla de una forma más justa teniendo en cuenta el proceso y no solo la memorización de conceptos.
Tras esta reflexión, espero poder ir mejorando como docente durante los próximos años.
Nos vemos en las siguientes entradas.
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